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《有趣的剪纸》主题活动案例
作者：邓细红    来源：鄂州市太和镇希望小学     上传时间：2009-11-18   人气：
 
《有趣的剪纸》主题活动案例
鄂州市太和镇希望小学    邓细红  
一、 活动主题：剪纸
二、 主题设计背景：
2008年6月7日，鄂州雕花剪纸被国务院列为第一批中国非物质文化遗产名录。鄂州雕花剪纸作为一种民间传统装饰艺术，源远流长，地域性特色鲜明，它生动地记载和传承了民族民间文化，形成了独特的地域风格，成为荆楚大地的一朵艺术奇葩，被誉为传统艺术的活化石。雕花剪纸是我市民间传统艺术之一，有深厚的群众创作基础，是广大群众喜闻乐见的艺术表现形式。近年来，剪纸作为我市一种传统文化艺术而受到了广泛的重视，剪纸艺术劳动得到了尊重，剪纸创作空前繁荣，剪纸这门古老的艺术早已从农村走进了城市，走进了机关、学校、厂房。从事剪纸的人也已不再局限于农村老大爷、老大娘或少数的职业艺人，不但学生学剪纸，工人、教师、农民也在学，甚至有的专业画家也在研究民间剪纸，从中吸取营养,并有优秀作品出现在艺术节和商品广告中。
雕花剪纸不仅广泛存在于民间，而且是学生喜爱的艺术项目，故我们选择这个项目。
三、活动目标：
1、 通过调查、参观，使孩子们了解鄂州雕花剪纸是我国传统的古老艺术之一，增强孩子们对鄂州传统文化的理解和体验，提高学生美的欣赏与创造力。
2、 通过孩子们亲自参与剪纸创作，培养孩子们的动手实践能力、自主学习和创新能力及合作精神。
3、 让学生展示作品，提升自信心和表达能力。
四、活动准备：
1、课前组织学生参观“剪纸作品展”，调查了解剪纸的意义。到社区、家庭、网上寻找剪纸的图片及介绍和应用，欣赏鄂州雕花剪纸艺术作品。
2、学生分组整理寻找到的资料及所拍照片，写收集过程的介绍和欣赏感受。
五、活动过程：
1、课件展示：雕花剪纸系列作品《鄂州八景》。
学生在优美的音乐声中欣赏雕花剪纸系列作品。
2、谈话引入：
师：同学们，这些作品美吗？这就是文明全国的鄂州雕花剪纸。鄂州雕花剪纸是我市地域文化的品牌，是鄂州文艺百花苑中的一枝奇葩，她生动地记载和传承了民族民间文化，形成了独特的地域风格，具有珍贵的民俗文化和历史文化价值。2005年以来，我市相关部门抢救整理出老花样2000多个品种，其中有数百件作品参加省级展览，有10件精品被选送国家博物馆，2008年被国务院公布列入国家级非物质文化遗产名录。
师：前几天老师和你们一起到中学参观了“中学生剪纸作品展”的部分作品，中学的张老师还给我们介绍了剪纸的历史和技巧，每幅作品的来源、应用、艺术性都做了详细的说明。老师也要求同学们分组通过各种渠道去寻找有关剪纸的图片，了解它们的用途和对作品欣赏的感受。同学们都完成了吗？
2、 每小组派一个代表用投影仪边介绍边展示参观过程的照片及收集到的剪纸图片及观后感。
3、板书活动内容：中国民间艺术——剪纸
4、展示并让学生欣赏本节课要学的两种剪纸作品：（三个分别完整的花和鱼的图样）。请同学们简单说说自己对作品的感受，并请大家试着模仿剪出其中一件作品。
5、 针对学生在模仿中存在的问题，教师进行辅导，归纳剪纸步骤。
板书：①折、②画、③剪、④展开。
6、教师示范剪出“花”图样，边示范边解说：将一张方形色纸上下对折，在底边取中心点O，以O为固定点，按60°角分成3份折叠在一起，然后在折好的纸上画半个图样，剪好后展开就有三个完整的图样。
7、 教师再用同样方法示范剪出“鱼”图案。
8、学生练习剪纸（可选其中一种，也可自由剪出自己喜欢的事物）。把剪好的作品贴在每小组一张的大白纸上，并在作品下面写上各自的姓名（放轻音乐）。
9、 学生作品展示（各小组派代表把本组的作品贴在展板上，同学们自由欣赏作品）
⑴学生将制作好的剪纸作品贴到教室前面的“剪纸展览”展示台上。
⑵评选“小小剪纸艺术家”，并佩戴小红花。
10、 指名同学谈对作品欣赏的感受。互相欣赏，互相评价，
11、让学生交流收集的有关鄂州雕花剪纸的资料：
生1：据《鄂州档案存真》记载：鄂州雕花剪纸约在1600年前后发达兴旺起来，到上世纪30年代达到辉煌。成立于1935年的鄂城花样工会是全国为数不多的剪纸行业协会。  
生2：鄂州雕花剪纸是民间传统装饰艺术的一种，构图匀称，刀剪俱用，其风格细腻、流畅、传神，集实用性与装饰性为一体。鄂州雕花剪纸品种累计2000余种，内容包括生活的方方面面，有别于北方窗花剪纸，既具有原生态的朴实性特征，又具有本地文化特色的地域性特征，是我市民间艺术宝库中的一枝奇葩。
生3：我知道的鄂州雕花剪纸艺术家有叶家庆、万水清、孟翠兰、章修田、黄云山、杨浪平等，而且都是60高龄以上。如今，鄂州花样剪纸面临失传的危险。我们应该学会鄂州雕花剪纸，让这种传统艺术发扬光大。
生4：我建议市长要保护和传承鄂州雕花剪纸，同时，要积极打造鄂州雕花剪纸品牌，通过多种途径促进鄂州雕花剪纸的繁荣和发展，为宣传鄂州、唱响鄂州、推介鄂州发挥更大的作用。
12、教师小结，提出新的任务进行研究。
同学们，从这节剪纸课可以看出你们对剪纸有着浓厚的兴趣，听了你们对收集、参观等过程的介绍，老师欣喜地看到你们的实践能力和审美能力都在不断地提高。母亲节即将来临，你们有什么打算？（生：剪出漂亮的各种图案制成贺卡，送给妈妈）同学们，你们想想看，如果要把刚才我们所剪的每种作品的三个图样变成六个图样，该怎么办呢？请同学们课后分组去研究尝试。（出示六个图样的“花”、“鱼”作品）
【设计意图】设计这个主题活动的目的，是为了使孩子们了解鄂州雕花剪纸是我国传统的古老艺术之一，增强孩子们对鄂州传统文化的理解和体验；同时，通过孩子们亲自参与剪纸创作，培养孩子们的动手实践能力、自主学习和创新能力及合作精神。在活动过程中既有合作探究学习，又有个性特长展示，既有媒体资料播放，又有自主创新制作，突出实践课的综合性，开放性和生成性，培养学生的观察能力，操作能力和创新能力。
 
 
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