《跳竹竿舞》教学设计

                                       芭蕉高拱桥民族小学    向洪彩

教学目的：

1、让学生了解竹竿舞及跳竹竿舞的材料，活动场地。并掌握跳竹竿舞的方法。

4、培养学生灵敏的反应能力，同学间团结协作的精神。

5、提高学生在活动中的主动参与能力，树立自信心，享受自由活动的乐趣。

准备材料：竹竿若干根，红黄绿丝带若干条。

活动场地：操场

活动过程

一、简介跳竹竿舞的历史渊源。

竹竿舞又叫打柴舞，是能歌善舞而又勤劳的黎族、傣族、苗族人民十分喜爱的一项民间传统体育活动。跳竹竿舞的人是随打竿的人把竹竿一开一合在竹竿间跳跃加之全身协调的配合，整个动作优美、舒展，将艺术与体育融为一体，能起到强身健体的作用。

二、简介跳竹竿舞的材料。

竹竿：长3M——4M，且直，竹竿粗根部直径4cm，尖部3cm。班竹、水竹、金竹为宜。

丝带：红色、黄色、绿色若干条，每条长40cm，均匀捆在竹竿上。

三、场地设置

在大操场上，摆好已准备的竹竿，竹竿两边分别站8人（可自定），相对的两人为一组打竿人，其余同学站成一队。

四、跳竹竿舞的基本方法

两人一组打竿，跳竿的人有节奏地随着竹竿的开合移动脚步。我是用这样的一个节奏教学生跳步：“开→合↔开→合↔开开→合”。竹竿“开”时，跳的人左（右）脚在竹竿间点一下，竹竿“合”时，跳的人左（右）脚迅速移出，“开开”时，左右脚都跳进竹竿间，“合”时迅速跳出。继续向前跳，直到整个竹竿跳完。如果节奏掌握不准，就会被夹住脚。

五、实践

学生轮流打竿，老师示范跳，学生模仿，先单独跳，熟练后学生再分组跳。让这项体育活动使同学们的课间生活更加丰富多彩！